Clase 3

FASE DE INICIO
Motivación: Observan y reconocen juegos tradicionales y grado de vigencia de estos en video "Mis Juegos Tradicionales" 

Pregunta de Conocimientos Previos: ¿Qué juegos tradicionales conoces? ¿Haz jugado alguno? ¿Lo juegas habitualmente o solo para festividades folclóricas? ¿Qué fiestas folclóricas conoces? ¿Sabes donde se realizán esas fiestas y en qué consisten?

Presentación del Tema: escuchan a la profesor(a), quien presenta el tema de la clase "Vigencia de fFestividades y Juegos"
escuchan a la profesora(o),quien presenta el tema de la clase "Vigencia de los oficios y costumbres del folclor chileno".

FASE DE DESARROLLO:
Actividades Conceptuales:

•  Ven power point sobre Costumbres: Sus festividades y juegos.
  Costumbres
  

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• Observan página didáctica: Fiesta y Juegos de Chile
• Realizan guía sobre los contenidos vistos en clase.
• Guía de aprendizaje N° 2.

Actividades Procedimentales: en grupo recrear juegos,que se realicen en determinadas festividades folclóricas, en base a lo previamente visto y guiados por el profesor(a).
Actividades Actitudinales:Prestan atención, son respetuosos, colaboran con el desarrollo de la clase.


FASE DE CIERRE:
¿Qué Aprendimos Hoy? ¿Cuáles son los juegos tradicionales? ¿Qué festividades folclóricas podemos mencionar? ¿Los juegos se pueden prácticar en las festividades folclóricas?

Síntesis de la Clase: Docente, realiza retroalimentación del tema.